Mystery Hangout for schools je online aktivita, ve které se dvě školy navzájem domluví, že se potkají online formou videokonference.
Vtip je v tom, že svoji pravou identitu znají pouze organizující učitelé a úkolem dětí je pomocí otázek zjistit, ve které zemi, městě a škole se nacházejí jejich protějšky.

Písemku ukončíte a odevzdáte za 10 minut NEBO AŽ ÚROVEŇ HLUKU NA ZVUKOMĚRU PŘEKROČÍ HODNOTU xx Db.
Takto jsem uvedl jeden z mých testů pro páťáky. Měli jste vidět to ticho během písemky.

I tak se dá použít tablet ve výuce. Podívejte se na příklady podobných aktivit.

Už to jsou tři roky, co jsem se v článku „Linux na Bakalce pomáhá s výukou jazyků" naposledy rozepsal o nasazení operačního systému Ubuntu u nás ve škole.

Letos jsem čerstvě povýšil všechny stanice na verzi Ubuntu 14.04 LTS a tak přichází čas na malou rekapitulaci.Linux jako vedlejší operační systém jsem na naší základní škole začal testovat zhruba od roku 2006. V 2008 pak přišlo nasazení ve větší míře na serverech. To je však jiná kapitola. Podívejme se nyní na to, jak se jeho využití změnilo během těch devíti let a k jakému stavu jsme došli ke konci roku 2014.

V jedné z nedávných lekci věnované zapojení cizího jazyka do výuky informatiky jsem se věnoval tvorbě tabulek. Nyní se podíváme na další důležité téma, které by mělo patřit k základním dovednostem - a to práci se vzorečky a základními funkcemi. Je tu pro vás připravena slovní zásoba, video v angličtině a několik česko-anglických aktivit.

O integraci ICT témat a metod do výuky běžných předmětů se pokouším už delší dobu. Při úklidu skříní jsem narazil na staré botanické herbáře a další nápad byl hned na světě.
Čemu se podobají herbářové položky nejvíce? Přece Pinterestu!