zeměpis

Nechal jsem formu na nich: Evropské stereotypy v Minecraftu, přes AI až po písničky

Zadal jsem žákům projekt na téma Evropa a její stereotypy a udělal jsem jednu „nebezpečnou“ věc: nechal jsem formu vypracování úplně na nich. Žádný „referát ve Wordu, písmo Times New Roman, velikost 12“. Prostě jsem jim dal volnou ruku.

A výsledek? Upřímně, spadla mi brada. Podívejte se, co všechno mi žáci odevzdali:

Číst více

umělá inteligence

KML soubory z AI: Praktická aktivita pro zeměpis a informatiku

Umělá inteligence dokáže generovat KML soubory, KML lze nahrát do online map, mapy lze využít v zeměpisu.

Co vás k tomu napadá?!

Číst více

zeměpis

Tužka, papír a trocha umělé inteligence: generalizujeme mapy

V zeměpisu jsme se pustili do map a podívali se na to, jak je žáci dokážou zjednodušit.
Nejdřív vše kreslili ručně. A pak přišla otázka: „Zvládne něco podobného i umělá inteligence?“

Tak jsme to vyzkoušeli.

Číst více

umělá inteligence

Svoboda informací versus cenzura – Co nám (ne)řekne AI?

Když od AI chcete návod na výrobu bomby a ona odmítne, je to projev cenzury nebo žádoucí bezpečnostní pojistka? Můžeme zároveň z popisu situace Ujgurů v Číně odvodit míru nesvobody v zemi?

V této aktivitě nejde jen o umělou inteligenci ale spíše o lekci politické geografie kombinované s občanskou výchovou.

Číst více

Chromebook

Zapiš svoje jméno do map – s prvňáčky a chromebookem

Naši prvňáčci už umí skoro všechna písmena. Služba Landsat zase dokáže najít tvary připomínající písmena na satelitních snímcích.

Dohromady je to skvělá aktivita pro žáky – procvičí si psaní písmen a k tomu poznají trochu geografie. To vše díky chromebookům a kreslení na dotykovém displeji.

Číst více

zeměpis

Kudy a jak do školy – společná práce v Mapách Google

Sdílený textový dokument moji žáci už dávno znají a tak je logicky trochu nudí. Nastal tedy čas vyzkoušet něco nového a originálního – a to konkrétně sdílené mapy a práci v nich.
Jenže ne všechny aktivity se povedou tak, jak je učitel plánuje. Máme hotovou mapu a dopadla jinak, než jsem chtěl. Což nemusí být nutně na závadu.
I učitel může pracovat s chybou. Podívejte se tedy zejména na závěrečné poučení z celé naší aktivity.

Číst více

na jak dlouho do Indie

Proč nejezdit do Indie na 10 dní

Indie je velká. Indie je hodně jiná. Zejména ve srovnání s Českou republikou.
Až zase někdy budete uvažovat o desetidenní cestě do Indie, je potřeba se na vše podívat tím správným měřítkem. A teprve pak začít plánovat.

Číst více

administrativní členění Indie

Nové státy a členění Indie

Československo se rozdělilo v roce 1992. Od té doby je tu klid a občasné řeči o oddělení Moravy bereme všichni s nadhledem. Balkán se rozpadl v devadesátých letech a snad je už stabilní. Jinak to ale probíhá v nám vzdálené Indii. Nové státy tu vznikaly a neustále ještě vznikají. I když navenek vystupuje země pod jednotnou značkou ”Indie”, pod pokličkou to tu vře. Indie jako samostatný stát vznikla v roce 1947. Od té doby prošlo její vnitřní uspořádání mnoha změnami.

Číst více

zeměpis

Projektová výuka k aktuálnímu dění - Učíme se o Krymu

Tabulek, prezentací a dokumentů jsem s deváťáky za ty tři a půl roku už udělal dost. Upravovali jsme fotky, komunikovali, pracovali online, sdíleli a vyhledávali v internetu...

Přišel tedy čas na projekt, ve kterém bychom všechny získané dovednosti uplatnili v praxi. Jako téma práce jsem vybral aktuální dění na Ukrajině a jako formu pak skupinovou práci a sdílené dokumenty.

Číst více

Hlavní města Evropy států, které nejsou členy EU

mapy

Rychlé mapy - online aktivita do hodiny zeměpisu

V rámci integrace zeměpisu a informatiky rád kreslím s dětmi mapy. Samozřejmě, můžeme kreslit mapy dokonalé, složité, kartograficky přesné. Takové jsme kdysi také zkoušeli. Kreslili jsme do Google Earth a vytvářeli vlastní body a trasy v rámci mnohahodinových projektů. V poslední době se mi však více líbí jednoduché mapové náčrtky. Takové ty rychlovky na jednu hodinu nebo pár posledních minut před zvoněním.

Číst více