Technologie ve výuce

V zeměpisu jsme se pustili do map a podívali se na to, jak je žáci dokážou zjednodušit. 
Nejdřív vše kreslili ručně. A pak přišla otázka: „Zvládne něco podobného i umělá inteligence?“ 

Tak jsme to vyzkoušeli.

Zadání bylo jasné: „Navrhni 24 smysluplných aktivit pro učitele, které propojí základy promptování, tvorbu a kritické myšlení s umělou inteligencí.“

Co jsem dostal? Teorii, vatu a sobotu v háji. Tak jsem to přepsal ručně a od 1. prosince si každý den otevřete jednu praktickou AI výzvu – žádné sliby, ale nápady, které fakt využijete.

Všude slyšíme o revoluci AI a o tom, jak nám vibe coding šetří čas. Ale kolikrát ji doopravdy použijeme na něco fakt užitečného a jednoduchého? To je ten moment, kdy skočíte do editoru s Gemini a jen mu popisujete svou vizi.

A přesně tak vznikl BUMeetGram.