Homepage
Cestovatelé, učitelé nebo třeba milovníci Indie
Naplánujte cestu, naučte se v kurzu,
najděte inspiraci pro výuku
BUMeetGram – živý feed vzkazů bez programování
Všude slyšíme o revoluci AI a o tom, jak nám vibe coding šetří čas. Ale kolikrát ji doopravdy použijeme na něco fakt užitečného a jednoduchého? To je ten moment, kdy skočíte do editoru s Gemini a jen mu popisujete svou vizi.
A přesně tak vznikl BUMeetGram.
A přesně tak vznikl BUMeetGram.
Jupiter, umělá inteligence a trochu jiný pohled na učení
Australský učitel a autor Leon Furze v knize “AI ve škole prakticky” tvrdí, že klíč je v tom, naučit žáky myslet s AI, ne místo ní.
Přemýšlel jsem, jak ji opravdu zařadit do výuky tak, aby z ní nebyl jen další rychlý vyhledávač, a vznikla z toho tato modelová aktivita.
Přemýšlel jsem, jak ji opravdu zařadit do výuky tak, aby z ní nebyl jen další rychlý vyhledávač, a vznikla z toho tato modelová aktivita.
Svoboda informací versus cenzura – Co nám (ne)řekne AI?
Když od AI chcete návod na výrobu bomby a ona odmítne, je to projev cenzury nebo žádoucí bezpečnostní pojistka? Můžeme zároveň z popisu situace Ujgurů v Číně odvodit míru nesvobody v zemi?
V této aktivitě nejde jen o umělou inteligenci ale spíše o lekci politické geografie kombinované s občanskou výchovou.
V této aktivitě nejde jen o umělou inteligenci ale spíše o lekci politické geografie kombinované s občanskou výchovou.
DigiDay #24 - Když technologie dávají šanci
Dne 29. dubna 2025 proběhl další DigiDay, tentokrát s pořadovým číslem #24. Akce se zaměřila na využití technologií pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) a digitální přístupnost ve vzdělávání.
Ukázalo se, že technologie mohou být branou do společnosti pro osoby s hendikepem a že máme k dispozici nástroje a metody, jak jim zajistit, aby výuka byla skutečně přístupná.
Ukázalo se, že technologie mohou být branou do společnosti pro osoby s hendikepem a že máme k dispozici nástroje a metody, jak jim zajistit, aby výuka byla skutečně přístupná.
Co se děje při instalaci: od kliknutí k pochopení
Programy, aplikace, instalace operačního systému a co s tím ve výuce informatiky - nejde jen o bezmyšlenkovité klikání na “další”, ale o pochopení toho, co se děje pod kapotou.
Učím žáky. A dělám to rád
Technologie ve výuce, informatika nebo metoda CLIL
Vyberte si 2–3 mé přípravy…
a zkuste je u sebe ve škole. Aktivní učitelé se inspirují navzájem.
dopoledne před tabulí, odpoledne v kurzech
Dospělé školím osobně i online.
Podle vašich potřeb
Školení, kurzy, webináře
(Sebe)vzdělávání učitele nikdy nekončí
Naučím vás, jak využít moderní technologie pro poutavější výuku.